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湖南省教育科學研究工作者協會基礎教育(含中等職業教育)科研課題結題鑒定實施細則(試行)
   湖南省教育科學研究工作者協會基礎教育(含中等職業教育)科研課題結題鑒定實施細則(試行)

為規范湖南省教育科學研究工作者協會基礎教育(含中等職業教育,下同)科研課題結題工作,根據《湖南省教育科學研究工作者協會基礎教育科研課題管理暫行辦法(試行)》,參照《湖南省教育科學規劃課題成果結題實施細則》,特制定本細則。
一、課題結題的形式
課題結題工作原則上由省教育科學研究工作者協會秘書處負責組織進行。結題的形式主要有兩種,一是驗收結題,二是會議結題。課題結題形式以驗收結題為主,會議結題須經主持人同意并自愿申請。
驗收結題由協會秘書處驗收時按本《細則》第三條、第四條規定進行驗收,等級分為合格、不合格;會議結題由結題專家組按本《細則》第三條、第四條規定和成果質量與水平確定,等級分優秀、良好、合格、不合格。
二、 課題結題的程序
(一)課題組在研究工作完成后,課題主持人應填寫《湖南省教育科學研究工作者協會課題結題申請書》(單獨裝訂),同時提交一式三份課題結題材料(資料裝袋)。封面貼上協會受理結題登記表。所有結題材料需報送市州科研管理部門會員單位簽字蓋章后交省教育科學研究工作者協會秘書處,經審核同意結題后,由省教育科學研究工作者協會頒發結題證書。
(二)對于申請會議結題的課題,由市(州)科研管理會員單位和省協會秘書處協商組織,結題完成后所有材料報市(州)科研管理會員單位簽字蓋章后,交省教育科學研究工作者協會秘書處審核備案,由省教育科學研究工作者協會頒發結題證書。
三、課題結題的要求
無論是采取哪種結題形式的課題結題時必須做到:
(一)完成課題研究任務(各項研究內容都有研究結論)。
(二)完成規定的成果標準(見第四條)。
(三)結題資料齊全(包括結題鑒定申請書、研究報告、立項通知書、開題論證書、中期檢查表、主要成果及佐證附件資料)。所有材料必須裝訂成冊。
研究報告撰寫須包括標題、課題主持人、課題單位、課題編號、摘要及正文。正文內容結構應包括五個方面:1、目標與內容;2、過程與方法;3、結論與對策;4、成果與影響;5、改進與完善。可參考《湖南省教育科學規劃課題研究成果公報》格式。
四、課題結題成果標準
符合下列任意一款條件者,為合格,可以結題;
(一)應用成果
1、課題研究成果獲得市(州)級(含市州)以上領導的批示的;
2、參與由市(州)組織與課題研究密切相關的成果推廣活動,并有成果推廣活動組織過程文件、影像資料等材料;
3、課題組(或課題單位)自行組織、得到市(州)主管部門認可的與課題研究相關的公開的教學活動,并有組織實施文件、影像資料等材料;
4、其他與課題研究內容密切相關的各類成果應用產生顯著的社會效益,獲得縣級以上(含縣級)主管部門認可,并有佐證資料。
(二)理論成果
1、協會資助課題在有公開刊號的省級以上學術刊物(含有公開刊號的大學學報)上發表1篇與課題緊密相關的學術論文,或在課題研究期間參加湖南省教育科研協會優秀論文評選活動中有2篇與課題緊密相關的論文獲一等獎,并標明“湖南省教育科學研究工作者協會課題研究成果”字樣及課題批準號。
2、自籌經費課題在有公開刊號的市(州)級以上(含市州)學術刊物上發表1篇學術論文,或在課題研究期間參加湖南省教育科研協會優秀論文評選活動中有1篇與課題緊密相關的論文獲一等獎,并標明“湖南省教育科學研究工作者協會課題研究成果”字樣及課題批準號。
五、本細則的實施與解釋
本實施細則從2016年9月開始實施。由湖南省教育科學研究工作者協會秘書處負責解釋。




主辦單位:湖南省教育科學規劃領導小組辦公室《教育科學省級規劃課題成果推廣研究與實踐》課題組
版權單位:湖南省教育科學規劃辦《教育科學省級規劃課題成果推廣研究與實踐》課題組
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